Словарный диктант по теме имя числительное 6 класс

Dating > Словарный диктант по теме имя числительное 6 класс

Download links: → Словарный диктант по теме имя числительное 6 класс → Словарный диктант по теме имя числительное 6 класс

У каждой из них есть свой родной язык. Диктант по теме « Имя числительное» Цель: проверить качество усвоенных знаний по теме, прививать любовь к произведениям художественной литературы. С Лобного места патриархи произносили молитвы.

Он позволяет много узнать о строении нашей планеты. Определите падеж числительных в 1 абзаце. Современный вид театра с восьмиколонным портиком, статуей покровителя искусств Аполлона, управляющего четвёркой лошадей, известен москвичам с середины девятнадцатого века. На зиму ежи засыпают. Оценка «2» отмечает такие недостатки в подготовке ученика, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом. Подчеркните в тексте все имена числительные. Старик побежал по кочкам, падал, дым выедал ему глаза, а сзади уже разрастался гул, слышался шорох пламени, виднелась огненная заря.

В гостиной сияла елка множеством свечей. Конкурс «Русский медвежонок»-языкознание для всех»- младший брат популярного международного математического конкурса «Кенгуру — математика для всех». Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.

Контрольный диктант по теме «Имя числительное» - Разделительные Ъ и Ь Крутой подъём, объяснить правило, сел на скамью, дружная семья, льёт дождь, съедобный гриб, большой объём, весёлые воробьи, высокие колосья, съезд учителей, злая вьюга, написать объявление, съёжился от холода, седьмой подъезд, лисьи следы, родные братья, шью платье, печенье с орехами, отъехать ночью, посыпать солью, предъявить пропуск.

Назад Вперёд Загрузить 7,8 МБ Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Тип урока: повторение и обобщение. Формы организации учебной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в группах. Подготовительная работа: класс разбивается на 3 группы. Оформление: компьютер, проектор, экран; сигнальные карточки для каждого участника; билеты с теоретическими вопросами. Повторение изученного по теме. Миллион, миллиард, километр, центнер, одиннадцать, девяносто, двести, триста, четыреста Проходит самопроверка. Оценивается каждый ученик и группа в целом. Учитель называет числительное, ученик - разряд числительного. Каждая группа составляет по ним текст. После озвучивания всех вариантов на слайде демонстрируется изначальный, выбранный учителем. Учащиеся находят имена числительные, обосновывают свой выбор. Физкультминутка 6 слайд 5. Конкурс для остальных учеников. Вспомнить названия книг с употреблением имени числительного. Какая из групп напишет больше. Работа с сигнальными карточками. Учитель называет имена числительные. Каждый учащийся поднимает ту или иную сигнальную карточку. На слайде 9 слайд появляются правильные ответы. Необходимо вспомнить фразеологизмы, в которых встречаются числительные какая из групп напишет больше. Расскажите, чем запомнился наш урок, что удалось, что надо повторить. Домашнее задание на выбор. Издание сборника, куда войдут загадки, пословицы, поговорки с употреблением имён числительных.